在經歷了二十多天的補課生涯后，我懷著喜悅的心情，再一次踏上了通往數學創新營的旅途。這已經是我第三次來到數學營學習交流了。對于我來說，二十多天枯燥無味的補習生涯，就好比死氣沉沉的撒哈拉大沙漠，而數學創新營無疑是沙漠中的一塊綠洲，讓我的思維由灌輸式轉變為開放式，讓我擁有與同級高手間較量的機會，開闊了眼界，使我的創新意識不斷增強。

本次創新營我們來到了東北大學。當看到由張學良先生親筆書寫的四個金字，我不禁心中泛起一絲激動。東大濃郁的學習氛圍，古樸、典雅的壞境，使我們更加熱愛學習了。一到寢室，我便遇見了3個可愛的學弟，沉默寡言但卻善良的領隊老師，我們之間結成了非常深厚的友誼。他們都非常可愛，當然，作為全寢唯一一個新初二的學哥，我有責任更有義務管理好這個寢室。所以，311寢室在我的英明領導下，變得井井有條。關于衣食住行，雖然“衣”、“行”這兩大塊同往年均沒什么變化，但“食”、“住”這兩大方面同往常卻有很大的改觀。具體體現在寢室的個人空間變大，食堂可以放開吃等一系列變化。

本次數學營的主題是“創新”，所以，作為東道主的東北大學也毫不吝嗇地展示自己的創新理念與技術。在這里，我們見識到了葡萄電影工作室，action機器人工作室等等。東大的機器人項目可以說是亞洲一流的，由他們自主研發的機器人，無論是打擊力還是移動速度，都是遠遠強于對手的。更重要的是，一些數學營前營員，即將上北大、復旦等知名學校的小哥哥、小姐姐也以志愿者的身份參加了創新營。在領隊教師中，我也偶遇到我小學時的數學老師——姜老師，我也遇到了在雙語學校隔壁班的袖珍小同學——盧卓暉。在聽完了由思學大講堂的鄧老師主講的“記憶力”與“目標”兩節課后，我掌握了許多學習的技巧，這些都是在課堂上所換取不來的，更是我在數學營最大的收獲……

總而言之，我這次數學營收獲頗多，學到了知識，得到了友誼，放松了心情，陶冶了情操，我也衷心地祝福數學創新營越辦越好，使更多的中小學生受益其中。